{"id":11789,"date":"2026-02-03T14:46:04","date_gmt":"2026-02-03T14:46:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fomal.org\/main\/?p=11789"},"modified":"2026-02-05T11:05:45","modified_gmt":"2026-02-05T11:05:45","slug":"comizi-damore-i-nostri-ragazzi-si-raccontano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fomal.org\/main\/comizi-damore-i-nostri-ragazzi-si-raccontano\/","title":{"rendered":"Comizi d&#8217;amore: I nostri ragazzi si raccontano"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Un viaggio tra i desideri e le domande della Generazione Z, ispirato a Pasolini.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cosa significa amare oggi? Come si intrecciano l\u2019affettivit\u00e0, la famiglia e i sogni per il futuro in un mondo che corre veloce?<\/p>\n\n\n\n<p>Siamo entusiasti di annunciare la partecipazione della <strong>classe 3C di FOMAL<\/strong> al progetto <strong>&#8220;Comizi d\u2019amore&#8221;<\/strong>, un percorso artistico e sociale promosso da <strong>Emilia Romagna Teatro ERT \/ Teatro Nazionale<\/strong> che mette al centro la voce degli adolescenti.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dal 1964 a oggi: Il testimone passa a loro<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nel 1964, Pier Paolo Pasolini attraversava l&#8217;Italia con un microfono in mano, chiedendo alle persone cosa pensassero dell&#8217;amore e della sessualit\u00e0. Sessant&#8217;anni dopo, il regista <strong>Enrico Baraldi (Kepler-452)<\/strong>, in collaborazione con <strong>Altre Velocit\u00e0<\/strong>, ha varcato la soglia della nostra scuola per riproporre quelle stesse domande (e trovarne di nuove) ai nostri studenti.<\/p>\n\n\n\n<p>Non si \u00e8 trattato solo di un laboratorio, ma di un <strong>momento di ascolto profondo<\/strong>. I ragazzi della 3C si sono messi in gioco, trasformando l&#8217;aula in uno spazio di libert\u00e0 dove l&#8217;immaginario giovanile \u00e8 diventato protagonista.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Perch\u00e9 questo progetto \u00e8 speciale<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A FOMAL crediamo che la formazione non passi solo attraverso le competenze tecniche, ma anche attraverso la <strong>cura della propria identit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Identit\u00e0:<\/strong> Esplorare chi siamo oltre i banchi di scuola.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Confronto:<\/strong> Scoprire che le paure e i desideri di oggi hanno radici lontane, ma linguaggi nuovi.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Protagonismo:<\/strong> Dare ai ragazzi la possibilit\u00e0 di dire la loro su temi universali come la politica, la famiglia e i sentimenti.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>&#8220;Le domande di Pasolini sono ancora attuali? Cosa rispondono gli adolescenti di oggi?&#8221; I nostri ragazzi hanno iniziato a rispondere, e le loro parole sono piene di luce, dubbi e autenticit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p>Questo \u00e8 solo l&#8217;inizio di un percorso che vedr\u00e0 coinvolte diverse scuole del territorio (Liceo Fermi, IIS Belluzzi Fioravanti e IIS Crescenzi Pacinotti Sirani) e che culminer\u00e0 nel <strong>2026<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Continueremo a seguire i passi della 3C e a raccontarvi l&#8217;evoluzione di questo splendido viaggio nel cuore delle nuove generazioni.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stay tuned!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Comizi d\u2019amore \u00e8 parte del progetto Teatro e fragilit\u00e0. Pratiche di welfare culturale realizzato con il contributo di Fondazione Carisbo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"gb-block-image gb-block-image-bb05c678\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1080\" height=\"1350\" class=\"gb-image gb-image-bb05c678\" src=\"https:\/\/www.fomal.org\/main\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/2-1.png\" alt=\"\" title=\"2-1\" srcset=\"https:\/\/www.fomal.org\/main\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/2-1.png 1080w, https:\/\/www.fomal.org\/main\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/2-1-240x300.png 240w, https:\/\/www.fomal.org\/main\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/2-1-819x1024.png 819w, https:\/\/www.fomal.org\/main\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/2-1-768x960.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un viaggio tra i desideri e le domande della Generazione Z, ispirato a Pasolini. Cosa significa amare oggi? 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