{"id":5226,"date":"2015-11-19T09:18:10","date_gmt":"2015-11-19T09:18:10","guid":{"rendered":"https:\/\/fomal.org\/home\/?p=1416"},"modified":"2015-11-19T09:18:10","modified_gmt":"2015-11-19T09:18:10","slug":"il-racconto-e-le-foto-del-tirocinio-a-cipro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fomal.org\/main\/il-racconto-e-le-foto-del-tirocinio-a-cipro\/","title":{"rendered":"Il racconto e le foto del tirocinio a Cipro"},"content":{"rendered":"

\"DSC_0045\"<\/a><\/p>\n

8 allievi del FOMAL a Cipro<\/strong>
\n(Progetto IeFP+ “Mobilit\u00e0 sistemica per l\u2019Istruzione e la Formazione Professionale in Emilia Romagna”, promosso da Aeca -Associazione Emiliano Romagnola Centri Autonomi)<\/em><\/p>\n

Gli allievi nelle due settimane di soggiorno hanno svolto un “Tirocinio in impresa” ed hanno avuto la possibilit\u00e0 nel tempo libero, di visitare i principali monumenti di Cipro.<\/p>\n

Da Irene Lucisano, Insegnante che ha supportato e seguito i ragazzi, uno sguardo alla bella esperienza…<\/strong><\/p>\n

Il nostro caldo (in tutti i sensi) e intenso soggiorno cipriota \u00e8 iniziato il 17 luglio 2015.<\/em>
\n Abegelle, Alexandra, Andrea, Andreea, Cosmin, Davide, Selami e Wael: tre ragazze e cinque ragazzi del Fomal hanno partecipato al progetto IeFP+ di Mobilit\u00e0 sistemica per l’Istruzione e la Formazione\u00a0 Professionale<\/strong> promosso da Aeca -Associazione Emiliano Romagnola Centri Autonomi<\/strong>– che li ha visti protagonisti di un tirocinio di due settimane a Paphos, Cipro<\/strong>. Gli studenti hanno affrontato bene l’esperienza, lavorando sodo e confrontandosi con situazioni spesso inaspettate. Le giornate ruotavano intorno ai loro turni lavorativi presso l‘hotel Alexander the Great<\/strong><\/span><\/a>, luogo di lusso e prestigio, molto dinamico, a volte frenetico, ma senza dubbio un luogo di crescita umana e professionale. CLICCA QUI<\/a><\/span> per vedere l’album completo su Flickr<\/em><\/p>\n


\nI primi giorni sono stati duri in particolare a causa delle inevitabili incomprensioni linguistiche. Come sempre accade, per\u00f2, giorno dopo giorno i ragazzi si sono adeguati e hanno migliorato le loro competenze sia dialogiche che lavorative.<\/em>
\n Hanno imparato a gestire il rapporto con lo chef, personaggio enigmatico, spesso intransigente, poco flessibile e d’umore variabile, ma allo stesso tempo molto ironico e attento ai ragazzi.<\/em>
\n Hanno approfondito e consolidato relazioni con tutto il personale della cucina e hanno sviluppato forti sinergie molto apprezzate dallo staff dell’hotel tanto da ricevere proposte lavorative per la prossima stagione estiva.<\/em>
\n Parallelamente si sono concessi qualche gita in spiaggia e qualche passeggiata serale.<\/em>
\n Per molti \u00e8 stata un’esperienza diversa dalle aspettative iniziali, pi\u00f9 complessa e totalizzante, ma di sicuro un momento di crescita.<\/em>
\n Esperimento interessante \u00e8 stata la convivenza: gli studenti vivevano tutti insieme in un residence accogliente e confortevole. L’organizzazione della casa si reggeva su un buon equilibrio, nonostante il gruppo fosse profondamente eterogeneo. Si aiutavano nei momenti di difficolt\u00e0 e sapevano intrattenersi nei momenti di svago.<\/em>
\nA parte qualche piccolo dramma quotidiano che ha reso il viaggio pi\u00f9 carico di emozioni, come due cellulari rotti<\/em>
\n (uno fuso forse per via delle alte temperature, l’altro perch\u00e9 dimenticato in tasca prima di un tuffo in acqua), il viaggio \u00e8 stato ricco di scoperte, sorrisi, conoscenza e intrecci di storie, un’esperienza formativa e coinvolgente, opportunit\u00e0 da riproporre in futuro ad altri studenti meritevoli.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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